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变换着不同颜色的卡片，3个八九岁大的孩子围坐在一位年轻老师身旁嚷嚷着抢答问题。5月5日上午10点，“珊迪部落”英语班，一首动听的英文歌曲之后，孩子们兴高采烈做起了“看图猜单词”游戏。 20平方米左右的教室被布置得丰富多彩：五颜六色的榻榻米铺满一地，洁白的墙上手绘了许多可爱的卡通形象，充满童趣。 珊迪部落主要针对3至12岁孩子的开展英语启蒙，每个班都是6人以下的小组课，方便师生互动。学生们不需要老老实实地记笔记、听讲课，而是在老师的带领下大声朗诵拼读单词、学唱英文歌曲。感受英语学习的乐趣。 开办这间英语教室的孟希是一位自主创业的大学毕业生。 “‘珊迪’是我的英文名，它也是卡通漫画里海绵宝宝最好的朋友，我非常喜欢它。我希望孩子们在这里能够感受英语学习的乐趣，度过欢乐的时光。”手里拿着孩子们的玩具，孟希的自我介绍充满童真。 开办英语班至今快一年了，孟希的艰苦，换来了“珊迪部落”的欢声笑语。“刚创业时，家里人并不支持，爸妈都希望我能在一个学校工作。”外柔内刚的孟希没有放弃自己的创业梦想，自己去租房子，自己打扫卫生、布置教室、买办公用品，四处去发招生简章。 教室虽然不大，但却被设计成充满童趣的乐园，来到这里的小朋友都舍不得离开。学生慢慢增多，父母的看法也渐渐改变。 “昨天，我无意中听见爸爸和朋友聊天，骄傲地说了句‘我女儿这里已经有许多学生了，这算是她事业的起步’。”梦想需要坚持，成功需要付出，这个热爱英语、喜欢孩子的创业者在奋斗中也感受着温暖与幸福。 11点，家长陆续前来接孩子放学。在教室外面的“休息区”内，他们拿到一份教学计划。 “孟老师很有耐心和责任心，我们每个星期都会收到一份当周的教学计划，上面会有这节课的内容以及课程安排。像我们听不懂英语的，也能够知道孩子在这里学到了什么。” “珊迪部落”里，时而发出天真烂漫的笑声，时而响起欢乐的英文歌曲。喜欢孩子，并将启蒙教育作为自己的一份事业，孟希对这份工作抱有信心。 ◎人物故事三 贵大矿业学院11级安全工程专业学生陈世健 投身创业大赛 收获创业心得 5月3日，天空下着小雨。贵大矿业学院303教室，陈世健正在和同学讨论参加“第十五届海峡两岸大学生创业创新大赛”的PPT。 “5月14日我们就要去福州参赛，制作参赛PPT，是为了更直观地给评审们讲解项目的具体内容、结构和功能。”小陈说。 小陈和他的团队的参赛项目，是“正能量有机废物综合利用设备”，这一设备将通过对有机垃圾的再生利用，达到节能环保的目的。 今年春季开学前，陈世健得知了创业大赛的消息，想尝试一下自己创新能力的他组织了同班几位同学，在老师的帮助下，开始了项目设计。 这个高高瘦瘦的小伙子对创业大赛充满了向往，说起自己的项目，眼里充满光亮。 “农村传统的水泥沼气池加料困难、出料困难，在加料和卸料的过程中无法连续产气，我们研发的新型沼气发生装置能解决这些问题。通过将有机垃圾综合利用，解决农村用电和用煤压力大的问题。而在城市，如果住宅小区每个单元楼设计一个沼气发生装置，利用粪便、剩菜剩饭等有机垃圾，自动连续产生沼气，可以使有机垃圾得到充分利用，减少污染。” 作为矿业学院实验科技部的副部长，同时也是此次比赛小组的组长，陈世健负责项目的风险分析和财务报表等工作，这些更需要细致和耐心。说起项目进行时的困难，小伙子皱了皱眉头，但又迅速展平，“困难肯定是有的。不过，我们团队6名成员，没有一个说要中途放弃的。”这些刚接触创业的在校大学生，一次次的失败并没有让他们泄气，“渐渐的，我也在实践中摸索到了一些经验，真正将自己的想法变成现实。”说着，陈世健脸上露出了略显羞涩的笑容。 让小陈印象深刻的是公司图标的设计和确定。“团队每人都有一个自己喜欢的LOGO设计。经过一个星期的讨论和思考，最后选择了一个最简单明了并且意义深刻的。”陈世健指着公司图标解释，“这是以绿色为主的LOGO，寓意绿色环保，四周的叶子代表成员的齐心协力。” 下午3点半，陈世健和两名队员走出矿业学院大楼。“现在我们要去找指导老师看看我们设计的PPT是否能在比赛现场突出项目的特色。” “第一次参加这样的比赛，我想最大的收获就是提升了自己的能力，学会了遇到困难不放弃的精神，为自己今后创业做了很好的铺垫和准备。”陈世健说，这次参赛回来后，会和自己的团队将项目完善，提升技术水平，以备战明年的全国比赛。
“珊迪部落”英语兴趣班孩子们快乐学习
贵阳国家高新区大学生创业园的年轻人
索立得公司生产线上，团队成员焊接灯珠 (责任编辑：admin) |
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