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提升就业创业能力 搭建创新实践平台 “南职院的毕业生在我们企业很受欢迎。”陈悦表示，通过校企合作方式，学生在企业实习，优先接触到先进物流设施设备、管理运作方式、企业工作流程，掌握岗位所需要的基本技能，对岗位有更清晰的认识，从而缩短了学生适应工作的时间，增强就业综合竞争力。“现在南职院每年都有150名学生进入我们企业，加入储备干部行列。”陈悦说。 该校不少专业都与企业展开了良好的合作：信息类专业与深圳华为技术有限公司共建“华为信息与网络技术学院”，携手培养ICT(信息通信技术)产业适用型高职人才；艺术设计类专业探索“企业进班级”人才培养模式改革，构建专业、企业、行业三方合作体系，推动学生实训直接与岗位操作对接，设计作品直接与实践项目对接。 为了鼓励和支持大学生创业，南职院在校内商业街规划建设大学生创业园，建筑面积1800多平方米，并为创业学生免费提供水电、网络、优惠房租等服务。目前，创业园内项目涵盖平面设计、景观设计、建筑咨询、活动策划、西餐面点、服装设计、产品销售等多个行业。学院还在每个学期组织“双创”比赛等活动，营造浓厚的创新、创业氛围。 2016年7月，南职院毕业生莫康旺走出校门，他并未像其他毕业生一样辗转于各类招聘会，而是在学院大学生创业园成立了鹿港小栈便利店，因为经营有方，如今便利店每月营业额达到12万元。2017届旅游学院烹饪工艺与营养专业学生张卫锋毕业后，也开起了自己的甜品店。两人均表示：“是学校给了我们发展的平台，得益于学校老师的创业指导我们才有了更好的发展。” 小试牛刀露锋芒 学生们在老师的指导下开展创新研究。 还未毕业已创业 每年毕业季，富士康南宁科技园校企合作主管陈悦的身影都会活跃在南职院校园内。从2007年开始，南职院机械电子类专业与（富士康集团）南宁富桂精密工业有限公司合办了南宁富士康学院，共同培养企业所需人才。 莫康旺和张卫锋已走上创业道路，在他们身后还有大批有志的创业青年，正满怀激情与梦想，在创新创业的道路上阔步前行。 赢得就业“入场券” 初夏时节，向阳花开，走进南宁职业技术学院（以下简称“南职院”）大学生科技创新拓展训练中心实验室，五六个学生正在和老师忙碌着，为全国职业院校创新创效创业大赛做参赛准备。这里，是他们就业创业的学习基地，也是梦想开始腾飞的地方。 为培育学生创新创业能力，南职院整合校内外资源搭建创新创业平台，每年立项建设一批创新工作室，从2013年至今共建设了40多个创新工作室。创新工作室以实战项目为载体，导师指导学生兴趣小组的形式，培育学生创新创业项目。 “加入学校的创新工作室后，我不仅学习到了专业知识，还学到了课堂外的不少技能。”正在进行实验的机械工程学院机械设计与制造专业的大二学生陈宁表示，学校的创新工作室对自己提升专业能力和就业能力有很大帮助，让他对踏入社会就业、创业更有信心。 “工作室让学生作品变成产品，学生的创新能力成为优先进入企业的‘砝码’。”机电工程学院机械设计与制造专业教师伍贤洪表示，近年来，学校进行毕业生回访调查发现，曾加入创新工作室并参与创新活动的学生普遍适应力较强，进入企业后能迅速进入生产和研发环节，得到企业认可。 在新一年毕业季到来之际，同届毕业生开始走向社会时，南职院的毕业生或将提前拿到就业“入场券”。南职院在三年人才培养过程中，把就业与创业无缝对接, 在大学生创新创业教育方面进行积极探索与实践，让学院成为大学生创新创业的大舞台。 南职院的大学生科技创新拓展训练中心及协同创新与项目孵化中心是该校学生展示创新动手能力的平台。 在这样的氛围下，大学生创新创业意识和能力明显提升，学校近年孵化扶持创业实践项目200多个，学生注册公司近40个，参与创业实践学生1500多人。同时，学校还与南宁中关村创新创业基地、广西区人才众创空间爱迪实验室及五象新区电商小镇等创新创业孵化园区签订校企合作协议，延伸为学生提供创业发展的基地。学校先后被评为“全国职业院校就业竞争力示范校”“广西大学生创业示范基地”“全国高等职业院校服务贡献50强”“全国高职院校创新创业示范校”。 与此同时，创新工作室承接校内外各类项目的研发，提高学生创新实践能力。如信息工程学院创新工作室创新研发了船舶救援指挥平台、市政公司信息化管理平台等20余项，并将学生实训作品转化为产品，极大激发和提高了学生创新能力。 开展校企强强联合
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