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“请每队组长上来进行今天的移动。” “蓝队今天不动吗?那我们也不动。” “我现在宣布第5天的天气: 沙漠高温,村庄晴天,绿洲高温,王陵高温,大山深处沙尘暴。” “又是高温!快没食物了!”
这些看似没有逻辑的对话竟然出现在上海体育学院大学生创新创业实训营的课堂上,学员们正一边计算每天的食物剩余,一边细数手里金块卡片的数量,大家都把这次沙漠掘金的模拟游戏当成自己正在真实经历的一场冒险。所有人都无比认真,反复斟酌不敢走错一步。每当讲师公布当天的天气情况,更是几家欢喜几家愁。红队在拍手叫好,庆幸自己逃过一劫。蓝队却只好默默交出所剩无几的食物卡片。 中午12点,学员们仍乐此不疲地计划着下一步如何移动,讨论要和哪个队联盟,预谋在何处伏击哪个队。这个名叫沙漠掘金的模拟游戏可不仅仅是游戏这么简单,它锻炼的是参与人员的团队配合、人员工作分配、目标确认和信息的获取等创新创业所必须的基本素质。模拟游戏只是创新创业训练营的第一课,在接下来的半年当中,通过层层选拔的50名学生将会投入到更加真实的实战演练当中。 在上体,创新创业是一种传统
作为首批加入国家级学生创新创业训练计划的高校,上海体育学院在2007年首创了全国体育院校大学生科创论坛;在全国体育院校当中,学校至今仍保持着“挑战杯”全国奖项获奖的最高记录,学校本科生第一作者在全国体育科学大会上做专题报告,捧获全国体育院校大学生创业策划大赛特等奖。上海体育学院也是唯一一所举办“创新年会”的学校。在上海体育学院创新创业工作迎来十周年之际,上海体育学院创新创业工作十年回顾展示会暨2016年大学生创新创业实训营开营仪式于10月19日在学校活动中心小剧场举行。 “希望大家能够秉承‘身心一统 兼蓄竞攀’的校训,珍惜机会,严格要求认真学习有关创业知识,提高自身创业素质,理清创业思路,掌握创业技能,以创业带动就业。”开营仪式上,上海体育学院院长陈佩杰不仅回顾了学校在创新创业工作十年来的历程和取得的主要成绩,更对参加这次创新创业实训营的学员们提出了自己的要求。 团中央创投基金专家委员,磐晟资产合伙人赵勇,教育部高校毕业生创业智库首席专家李肖鸣,乐视体育华东分公司联席总经理戴晓微,上海力盛赛车文化股份有限公司副总经理张国江,上海思来氏信息咨询有限公司CEO张韫,上海彦致信息技术有限公司董事长吕伟,美国普维集团中国区首代金明,芬兰投资促进署中国区董事总经理朱彬,全国青联副主席、冠军基金发起人杨杨,世界足球小姐、上海市体育局青少年足球事业技术顾问孙雯,东方卫视新闻主播于飞等16位来自社会各界的校外专家被聘为上海体育学院大学生创新创业校外导师。
“实训营教会我如何在实践中思考” 这样的创新创业实训营真的会如预期那样有魅力吗? 当课程过去三分之一,学员们这样表达他们对于训练营的看法 “前几天上的设计思维对我的启发很大,思考问题的方式跟以前也有了转变,”王泽昌同学来自休艺学院,是一名大二的学生。他认为,这样的课程有别于平时的讲座,会让他真正动手去实践,更教会了他如何在实践中思考。 “我知道该怎样思考,一步一步会有我自己的条理和思路。以前是想到哪里就做到哪里,上了老师的课我脑子里会有一套程序,不再跟以前一样胡思乱想。” 王泽昌和他的团队早在大一的时候就有创业的想法,但却无从下手。惊喜地通过训练营的面试后,他便有的放矢地学习,讲师提到的观点和思维方式都让他对创新创业有进一步的认识。
等到结营仪式的那一天再看见他,相信他就会拍着胸脯说:“我准备好了。” “有意思,更要有意义” 实训营原来可以一点也不枯燥,根据营员们的反馈,实训营其实是很有意思的体验。
这一点在讲师王婧这里也得到认可。王婧老师便是在最开头宣布天气情况的那位“神秘人士”。她告诉记者,这样的创业模拟沙盘本身即是一种体验式的项目,能让大家沉浸其中,以一个不同的角度去体验创业这件事,学生们也十分配合,“我觉得大家的合作精神很好。我当中设置的有些环节是比较有竞争性的,但是大家在竞争之余,能够想到通力合作,以一个共赢的形式来完成这场活动我觉得非常好。”相比社会上一些创业人士更看重经验,她认为大学生创业更多的会从自己身边的事物去着手,因此大学生创业的突破口可以说在于培养创新创业的意识。 可如果一个训练营的课程中只是有意思,没有知识的传递,也是失败的。 作为创新创业实训营的组织者之一,学校就业办主任庄娜老师认为,训练营就是要用这样“有趣”的形式来包裹“知识传递”的内核,让学生真正在训练营中获得知识、得到锻炼、掌握技能、增长才干是学校的最终目的。“训练营更多的是为学生提供一个途径让他们知道外面的创新创业在做什么。如果他们想创新创业,需要向外借鉴的又有什么,让学生拥有开拓的视野和市场的眼光。”其实上海体育学院的历届学生中已经有不少创业成功的案例,如今有了培训营和校外导师的加入,甚至有机会出去看看别人在做什么之后,更加速了有创业想法的同学的成长。
“同样是在体育圈里面创业,有了这样的一个平台的交流和培训,他们的起点会比较高,学科之间的交叉会更多,有科技含量的想法就会出来。” (责任编辑:admin) |
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