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4岁的“双创赛”如何走过“成长的烦恼”(2)

2018-10-23 12:20 作者:中国合伙人创业网来源:互联网浏览: 次我要评论 (条) 字号:大中小

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就这样，王艳的项目从田间地头发轫，在高校孵化，最终经受住了市场的考验：帮扶东平县贫困户种植西红柿20亩，每季增收25万元；成功对接菏泽郓城第一书记，帮助农户建了6个大棚；帮助蒙阴大庙村建设了30个标准化种植大棚……实现了社会效益和经济效益的双赢。

“创新创业教育是面向未来的教育，技能会过时，知识会陈旧，唯有创新思维、创业能力可以让一个人面对未来。”在大赛评委尚蓬勃看来，尤其是面对当前的社会环境更加多元，人们的需求更加多元，面对一个波动的、充满不确定性的社会时。

10月13日，参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖争夺赛的武汉大学团队在做赛前准备。樊世刚/摄

作为创新创业教育的推动者和企业负责人，尚蓬勃身跨“学界”和“业界”，他发现，不少高校教师和领导者，对创新创业教育仍有抵触和误解。

“又是跑赛者？”评委在下面窃窃私语。有一些创业者会把大量的精力花在准备各种各样创业大赛的舞台上，更有甚者，他们花在各类创业大赛和路演活动上的时间，远远超过他们做项目的时间。评委和投资人将这些人称为“跑赛者”。

“这毕竟不是一个科技成果大赛，而是一个创新创业大赛。”连文杰举起手中一瓶矿泉水说，“企业家要做的不是研究水的提纯技术，而是满足人们能够随时随地喝到干净水的需求，技术只是实现需求的手段。”在银牌复活赛时，连文杰看到很多优秀但商业路径漫长的创意，他补充道：“在某种程度上，资本逻辑会扼杀创造力。”

由中国人民大学牵头的《2017年中国大学生创业报告》近日发布，报告显示，大学生创业意愿持续高涨。其中，30%的在校大学生创业意愿强烈，与2016年相比，上升了8个百分点；更有3.8%的学生表示一定要创业；有一定创业意愿的学生占57.9%，从未想过创业的只占12.1%。

这几年各地创新创业风起云涌，大学生团体成为“大众创业，万众创新”中一道亮丽的风景线。

“你必须回答。”评委咄咄逼人，因为他知道初创团队的持续性对一个项目成功有着至关重要的作用。

“没想到现在学生创业项目水平这么高。”一上午的项目评下来，第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的评委、北京的投资人杨波手心冒汗，“做了3年的国赛评委，感觉这届比赛参赛队伍质量和水平最高”。

“如果我没有记错的话，咱们应该不是第一次见面了吧？”在赛场上，一位参赛者刚刚讲完，一位评委拿起话筒跟他寒暄，就在几个月前科技部组织的创业大赛上，正是这位创业者，同样的ppt，同样的10分钟路演。

但对高校来说，培养企业家精神的难度和挑战不小——以专业对接一个行业，从校门到校门的师资，95后学生对社会的不了解等，都对高校创新创业教育提出了新要求。

洪文祥曾经想联合浙大成立一个投资基金，对其中的一些优秀项目进行长期的创业支持和辅导。但是他在回访时发现，绝大部分的团队在一年以后就解散了，“这些主要成员读研的读研、读博的读博，好好的项目就停了”。这让他感到无比惋惜，团队的不稳定，成了大学生创业最大的弊病。

颁奖典礼上，厦门大学学生表演《致敬——改革开放40周年》。樊世刚/摄

从2012年在浙江大学担任创业校外导师开始，浙江千里马人力资源股份有限公司董事长洪文祥见证了双创之风吹遍神州大地，大学生创新创业从青苗到一片麦田，繁荣背后是他的隐忧。

而就这3个月的时间，这位负责人对自己项目的估值已经翻了3倍，到了3000万元。“太浮躁了，没有完整的团队，没有成熟的商业模式，只是拿出了样品，一拍脑门就估值3000万元。”

洪文祥说出了很多评委的心声，大学生创业最大的难题是“脚踏实地”。

《中国高校创新创业教育蓝皮书（2016）》显示，2016年是中国高校创新创业教育快速发展的一年，通过对覆盖全国27个省份130所公办高校的调研发现，有近八成的受访院校出台了多项创新创业教育相关的激励政策和文件，超过70%的高校进行了相关的教学改革，有超过40%的高校建有校内创新创业教育研究中心，逾九成高校参与到多项创新创业大赛中，形成政府、高校、企事业单位多元主体共同参与建设的格局。

每天午饭时间，餐厅里评委们的话题除了围绕赛场上崛起的新秀以外，更多的是在讨论上个月底国务院发布的一纸文件。

(责任编辑：admin)

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