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大连理工大学创新创业学院院长、教育部创新方法教学指导分委员会副主任委员冯林发言。中国网记者 张艳玲 摄 创业教育要培养创新思维和创造价值 大连理工大学创新创业学院院长、教育部创新方法教学指导分委员会副主任委员冯林认为，高等教育应进行创新创业教育，培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创造能力或创新性人格等。 “目前的教育是‘100分’教育，是培养解答试题能力的‘考生’，而不是培养解决问题能力的‘学生’。” 冯林认为，创业教育是培养企业、培养创造价值的教育。不是教学生学“创业”、当老板，而是学创造价值，培养企业家精神，而不是企业家。培养学生把有价值的想法变成行动和现实，引导学生找到一种创造价值的思维和方法。创新是创业的基础，创业是创新的延伸。 创新创业教育不是创新教育加创业教育，是二者的超越和融合，进而培养创新创业人才。传统教育认为知识多，能力强，就是人才。其实成为人才的最重要因素是思维方式的差异。创新人才教育是培养学生具有知识、好奇心、想象力和价值取向，塑造创新创业人格，非功利主义价值观，培养批判性思维，掌握创新方法，提高创业技能，实现创新捷径。 “大学教育的价值不在于记住很多事实，而是训练大脑会思考，让学生学会将知识转化为能力，利用过去的知识，教会现在的学生，解决未来的问题。” 冯林表示。
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