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盐城工学院给大学生安上创业的“翅膀” 4月以来，盐城工学院电气工程学院2010级学生李同学一多了个身份：盐游网络科技有限公司的董事长、总经理。校园里，熟悉他的老师、同学都管他叫“小李董”。这位自动化专业的大四学生、今年22岁的大男孩研究开发出国内唯一客户端返利的软件——“返利精灵”软件，并用之前创业所赚的10万元，注册了自己的公司，在学校大学创业一条街拥有了经营场所。李同学获2013年度“中国大学生自强之星”提名，并获得2000元“中国大学生新东方自强奖学金”。像李同学一这样在校就进行自主创业的学生，在盐城工学院不在少数，2012年在全国引起轰动，被网络称为“智跑哥”的大四学生蒋同学，2013年创业的“校园淘客”胡同学。他们零起点创业成功主要得益于学校指导。 发布日期：2014-04-24 08:57:08来源：盐城工学院 近年来，该校创建了多个校内外大学生创业孵化基地，全面强化“一站式”服务系统和公共信息平台，组建了大学生创业联盟等学生社团，规范实践载体的日常管理 。 ——为学生深植创业理念的“动力源”。该校提出了“以学生为主体，以创业能力形成过程与培育路径为维度”的“一体两维”的大学生创业能力培养路径。从能力培养体系自身结构诉求出发，提出创业能力培育体系的通用能力、专业能力与机会能力的提升形成过程；从能力培养体系发展完善要求出发，提出构筑创业基本知识、培育创业精神意识、开展创业实训、选育创业项目、自主创业实践的创业能力培育路径。该校还建设了《大学生就业与创业指导》等必修课、选修课组成的课程体系，创造性地设立课外创新学分，创办创业学校，制定了创业教育培养方案，成立素质教育中心，统筹全校创业教育活动……从而将创新创业的理念，深深植入大学生脑海。
——提供大学生创业能力的“培养链”。学生一进校，就受到创业理念的教育，在教学实践训练课程中，学校把实践教学作为联结学校专业教育和参与创新创业实训的通道，实行专业知识、创业能力和社会发展的紧密结合。对于有创业热情的学生，学校还指派专业老师指导，“创业之星”软件系统、“创业模拟实训室”、“企业沙盘对抗模拟中心”、“网络创业实验室”为学生们搭建了实践平台。 (责任编辑：admin) |
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