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如何在互联网生态找教育增长点？投资人与创业者抛秘籍(3)

2019-04-19 12:02 作者:中国合伙人创业网来源:互联网浏览: 次我要评论 (条) 字号:大中小

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另外，我们也正在改良产品，除了在学校中完成的集中授课内容，我们还将较简单的预习、复习、测验等内容，做成3到5分钟的短视频，放到互联网上，或通过校内老师布置作业的方式对学生进行加餐，以此来提高流量和转化率。

同时，目前大多数培训机构很难走进校门内，但从学校内部来看，也缺乏教学大纲以外的优质内容和师资力量。

二、教育版的“大众点评”、“淘宝”有可能存在吗？

在该活动中，天虎科技除了邀请来自西瓜创客、几何投资的嘉宾参与之外，也对现场嘉宾的核心观点进行了梳理。其中干货颇多，值得互联网从业者和教育行业创业者借鉴。

人工智能的算法将有可能帮助教育行业实现规模化、产业化，只是相对来说还没有图像识别、声音识别那么成熟。现在，更多的场景是拿摄像头去看学生上课专不专心，还属于人脸识别的范畴，但在教育效果的跟踪，还在探索阶段。

未来在教育培训领域，可能会出现一个头部企业，采用很高标准化的方式垄断市场。

在2017年6月我加入西瓜创客团队之前，我给自己的女儿也报了西瓜创客的课程。报完名后，顺手就把报名链接扔到了朋友圈里。没一会，我就收到创始团队的电话，让我赶紧把发在朋友圈里的链接删掉。

另一个可能产生影响的还有区块链技术。在过去，穿透手段有限，而在区块链时代无法作伪，学习行为和效果可以被有效存证，可以穿透性复原。

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我们采取的策略是把课程做切片，适配不同用户。我们都知道，7-12岁的孩子，年龄即使只相差一岁，认知差别都会非常大，例如，6岁的孩子一般不能理解什么是“坐标”，这时，系统判断之后就会在课程中加入有关坐标基础知识的课程切片；而如果面对的是12岁的孩子，系统将会自动减去这个切片。

而这家企业的创始人自身背景与高校相关，对高校出版社相对熟悉，所以能够从这个入口切入。

2017年底，西瓜创客开始投关键词广告，这种方式吸引的还是对产品相对有兴趣的人。

四川生学教育董事长陈长志：我们认为今后的流量将会变得更加精准化，我们目前在做的就是教育数据的权威连接。

所以，我们开始转型与学校寻求合作，目前专注为学校提供创客教育，包括校内空间的打造、师资培训、学生授课等。

2004年，我们开始从事教育软件测评，发现在教育行业，存在很多的资源浪费。很多的家长，没有便利意识，也没有数据的评价，所以我们把培训机构也做了评价，再把家长、学生的需求进行链接。

同时，我们也在更多考虑不同学校需求，曾与郫都区十几家学校合作，但在最后的展示会上，学生们拿出来的都是无人机、拼装机器人一类产品，其实并没有创造性。但如果给学校做定制化内容，我们没有足够的精力和人手，因此一般改为普及课和提高课，在提高课部分做定制化内容。

西瓜创客联合创始人刘鹏：新东方的名师模式，使它既获益于此，也受限于此。好未来则在开始的课程设计中，就系统化地解决问题，甚至在教案上，会设计出老师教学过程中用到的“梗”、笑点，使资质普通的老师通过培训，也可以呈现一个较好的课堂效果。好未来自己掌握的一整套标准体系，做到了教育服务的标准化。

(责任编辑：admin)

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