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这所学校不仅鼓励学生进行发明创造，参与学科竞赛、创新创业大赛，同时，也鼓励教师参与、指导学生的创新创业活动。于是，学校就有了创客之家，有了专业的创业导师，有了大学科技园等一系列帮助创客实现梦想的辅助措施。 这一切，就像一个“泡菜坛子”。学生入校后，接触的是这样一个鼓励创新创业的环境，身边是一群勇于实践的同伴，在这样的“泡菜坛子”中，一些学生自然也会受到影响，挖掘自己的创新点子、创新项目，身上逐渐就有了“泡菜味道”。 在提倡“大众创业，万众创新”当下，高校是创新创业的“主阵地”。鼓励大学生创新创业不应该仅停留在政策宣传上，高校应该充分发挥“泡菜效应”，主动建起这个“泡菜坛子”，让所有有创新想法的学生都在“坛子”里互相影响，充分“发酵”，学校也应该通过提供各种支持，为“发酵”进行催化。 在这样的支持下，兰州交大有了每年产生20多项国家发明专利的党支部，有了千人参与的创客之家，有了几十家学生自主创业的企业。 在兰州交通大学，大学生创客随处可见。有很多大学生都在积极投身各种创新实践，一些学生的创新点子，还在学校科技园中转化成了创业项目。 只有在这个“泡菜坛子”摸爬滚打过的大学生，创新创业才能真正走入他们内心。在今后的道路上，创业的胆量不仅会为他们的人生增加更多的可能，创新的精神也将会陪伴他们终身。(记者李欣瑶) (责任编辑：admin) |
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