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【相对论】 编者按 毕业季,既是找工作季,也是新一轮的创业季。近年来,在各界对创业的鼓励和支持氛围中,越来越多的大学生选择这一条成就自己的道路,这条路有激情有坎坷,充满希望而又可能遭遇挫折,如何抵达成功的彼岸?本期,我们约请专家学者、创业者共同关注。 什么样的大学生适合创业 作为最大的民生问题之一,就业一直是政府关注的重点。近期,国务院发布关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见,指出要创新宏观调控方式,把稳定和扩大就业作为区间调控的下限,保持宏观政策连续性稳定性,促进经济中高速增长,增强对就业拉动能力。由此可见,在经济新常态背景下,稳增长的主要目的是保就业促民生十分重要。创业是就业中的一种重要形式,并且是典型的具有乘数效应的一种就业方式。2017年,全国新增劳动力处于高位,仅高校毕业生就达到795万。如何让适合创业的主体成功创业是一项重要的课题。 2017年的新增岗位目标是1100万以上,随着产业转型,很多传统的岗位趋于减少甚至消失,因此这1100万岗位还需要创业企业发挥其对于劳动力的吸纳作用。在最简化的模型中,创业成功与否取决于两方面因素,一是创业者素质,一是创业环境,前者是创业成功的内部条件,后者是创业成功的外部条件。从政府层面,各行政主管部门给予创业的政策支持越来越多,很多高校开设了创业课程。这一系列举措都表明,大学生创业的环境越来越好。在此我们重点探讨创业者素质——并不是所有的人都适合创业和能够成功创业。 创业者素质包括了创业动机、能力准备、教育背景、行业和人脉资源等多个方面。从动机而言,大学生的创业也分为生存型创业和机会型创业。北京大学实施的一项青年企业家调查发现,高学历的创业者大多是机会型创业,而低学历的创业者更多是生存型创业。机会型的创业者往往是看准了商机,创业计划目标更明确,准备更充分,成活的概率也越高。在那些成功的企业家之中,比较拥有博士学历的创业者与没有受过高等教育的创业者,两者初次创办的企业的平均存活时间,前者是后者的两倍。另外,高学历的机会型创业带来的就业乘数效应也要大于低学历创业者的生存型创业。这项研究还表明,在相同行业和市场条件下,创业者的受教育程度每提升一年,其创业企业的规模将多增加3个岗位。也就是说,创业者的学历越高,就能为更多人创造就业岗位,实现对就业的拉动。从这个意义上看,学历教育的马太效应真实存在,无论是就业还是创业,学霸的表现是全面卓越,并且学霸创业的外部性更大,其创业带来的社会效益更为明显。从创业准备来看,几乎所有的初次创业者都面临着经验不足、资金缺乏、人脉不广、政策不明等内部和外部条件的制约。所以毕业即创业并不是成功创业的通用模式。各类调查显示,毕业即创业的比例只有约2%~6%。其中,对青年企业家调查的数据显示,他们当中70%以上都有5年以内的工作经历,10%的企业家创业前积累了10年以上的工作经验。 基于上面对于成功创业者的画像,应该鼓励谁创业?根据调查的结论是,应该鼓励那些在职场积累了2~5年工作经验的,具有研究生学历,掌握一定专业技术的大学毕业生创业。不仅仅是因为他们的创业解决自身和他人的就业问题,也因为他们掌握的核心技术更有可能通过推动技术进步促使产业结构升级。大学和研究机构对于一个国家的产业升级具有引擎作用,而高科技的创业企业则是成果转化的重要载体,创业者素质的高低直接决定了创业企业的发展道路,而机会型创业的比例也会影响行业和产业的发展。 虽然我们对于创业者素质有一定的认识,找到了鼓励的方向,但是对大学生创业的研究还是一个长期的课题,例如创业者素质是培养出来的么?如果是培养出来的,那么是谁培养的?是家庭的基因还是后天企业家精神的培养?大学应该在里面起到什么样的作用?大多数学校开设的创业课是一个是塑造创业者的必要非充分条件吗?这一系列问题都是值得讨论和深入研究的。 (作者:范皑皑 系《北京大学教育评论》编辑部副编审)
近年来,河北省廊坊市在北华航天工业学院投入专项经费着力打造廊坊华航e创空间,为大学生创业者免费提供创业平台服务。新华社记者 李晓果摄 “年轻”是最大的创业优势 我认为,大学生受教育程度较高、年轻,这是创业的最大“本钱”。年轻,有经受失败的余地,大不了从头再来;年轻,思维活跃、精力旺盛,善于学习,“初生牛犊不怕虎”,容易接受市场新生事物,敢于创新,勇于挑战;同时,大学生年轻,未成家,无家庭负担,可以大胆放手一搏,即使创业失败、铩羽而归,对家庭影响也小。此外,国家目前也出台了大量支持大学生创业的优惠政策。 创业意味着艰辛,工作时间长,且不定时,风险大、责任大、压力大,收益不稳定,没有保障等。面对这种挑战,高学历者可以创业,低学历者也可以创业。大学生要做生活中的有心人,当发现生活中的商机的时候,要抓住机会大胆创业,千万不要等,等到上完大学,读完博士,知识足够多的时候再去创业,机会千载难逢、稍纵即逝。有创业欲望的大学生,在校学习期间即可选择自己最擅长、最热爱、最感兴趣的领域,直接对准创业目标,进入创业过程,为自己的梦想而奋斗,然后根据创业需要反过来补充相关知识,边创业边学习,在创业实践中学习、成长,用信心和毅力去创造成功。 大学生用自己的知识产权、用自己所学的专业知识创办个具有创新创造元素的高科技公司是创业,与所学专业八竿子打不着的在菜市场摆个摊、在路边工商部门指定地点弄个早点铺也是创业。各种尝试没必要有高低之分,如果能淘到第一桶金,那很好。如果体验创业的艰辛、创业的环节,思考和验证自己是否真正适合创业,为以后实施高水平的创业打下基础,这种经历同样是可贵的。大学生不能做创业计划比赛的“高手”,企业运作的“低能儿”。这需要大学生们用挫折来积累出一个成功的明天。 我认为,大学生创业需要利用好“年轻”这个优势,但是并不是有了“年轻”就可以盲目大干快上。大学生创业必须切合自身实际,力所能及,而且特别要注意风险问题,最好渐进式推进,由小到大、风险可控,并且在行动之前把风险和困难想清楚,比如自己能承受创业失败所带来的债务风险是多少。创业这事不是冒险是奋斗,冒险时可以只看着远方,奋斗则需要扎扎实实、避免眼高手低、盲目铺摊子和好高骛远。 (作者:李焦明 系南京科技职业学院教授)
在东华大学众创空间,机械工程专业学生周有为在调试无人机。东华大学众创空间是上海首个高校创业空间。新华社发(刘晓晶摄) 结合自己所学专业创业 读研究生的时候,我慢慢明白了几个问题:什么是科研?做科研需要我们具备什么样的素质?如何使科研的成果转化?科研和产业的因果关系是什么? 2009年,我开始组织大学生科技创新团队,研究杜仲资源高值化利用。2012年成立了一个公司,产品做出来了,但是由于经验不足,公司运营不到一年就破产了。 (责任编辑:admin) |
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