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如何提高大学生创业成功率？想好了看准了再“创”
制图：贺婧宜 今年5月以来，惠州城市职业学院会计专业大三学生张伟彬又多了一个新身份——思迪咖啡联合经营人。这间由学生创业团队“wolfer”经营的校内咖啡馆自营业以来，短短数月便已实现收入稳增长。 那边厢，在百米开外的城职院报告厅内，惠州经济职业学院和惠州学院6名志同道合的学生所组成的“同路人”创业团队正在激情四射地进行着路演，希望打通更多高校资源，完善自己所主理的社交综合平台。 在这些95后心中，创业，说干就干。 教育部发布的数据显示，截至2015年7月，全国大学生创业及参与创业的有42.3万人，比2014年增加6.8%，成为大众创业、万众创新的生力军。 从国家鼓励大众创业、万众创新，到惠州政府配套出台相关政策，惠州日渐浓厚的创业氛围正催生大学生创业热潮。 南方日报记者 黄珊 学校搭台学生成创业主体 2015年9月，惠州城市职业学院“wolfer”团队成立，项目为“饥饿校园”外卖平台。 “wolfer”团队骨干成员李泽铭说：“同学们只要通过微信公众号即可下单点餐，足不出户便可享受美食。我们就专门负责送外卖，担任外卖员的角色。” 运营一段时间之后，“饥饿校园”项目日均达到2000多元的营业额。这次的创业经历也为团队投身创业大潮带来了更大的信心。 同年11月，由仲恺社会事务局、惠州城市职业学院主办的“我是思迪咖啡大老板”创业比赛启动。学校在校园里腾出一个200平方米的店，再给10万元，让学生经营咖啡店，想要获得咖啡店的经营权，学生必须拿出好的点子。最终，“wolfer”团队凭借丰富的实战经验和完整的经营管理体系构建等优势赢得评委老师的青睐，夺得本届大赛冠军，成功争取到了思迪咖啡馆的两年经营权。 在惠州城市职业学院，还有10支像“wolfer”一样的创业团队入驻该校的创新创业中心，如今他们正在创业中心接受针对性培养。 凭借优质的创新创业“基因”，惠州经济职业技术学院早在2010年就成立创业院系，积极倡导大学生创业。学校还设立了全市第一个电商体验中心，由企业专业管理人员带领学生创业团队经营电商网购工作室，把学生培养成电商管理人才，成为名副其实的“第一个吃螃蟹的人”。目前，该校通过创业资格认证（SYB）的学生人数达到987人，达到毕业生人数的1/3，他们分散在各个院系，但都有着相同的想法——创业。 “一站式”服务助力创业 如火如荼的大学生创业之势正出现在惠州各高校，创业热的背后是国家和惠州政府的鼓励。2015年国家出台的关于高校创业的政策有10项之多，如大学生创业持证享受税收优惠等。 今年4月，惠州市人力资源和社会保障局出台文件，帮助扶持有意愿创业的高校毕业生成功创业，以创业带动就业。同时，依托“广东惠州大学生创业孵化基地”平台，制定并落实各项创业优惠政策，积极主动联系高校，不定期组织大学生到孵化基地参观学习，组织开展创业大赛，培养大学生创业热情，营造浓厚创业氛围。要求各地坚持以创业带动就业为抓手，结合本地经济特色，认定或建立一批具有当地特色的创业孵化基地，进一步推动以创业带动就业工作。 记者从惠州市科技局了解到，为了吸引人才，惠州市已经依托仲恺国家级科技企业孵化器建立省级大学生创业孵化基地，为大学生创业提供场地，以及创业培训、小额贴息贷款等“一站式”服务。 据悉，创业基地的创业服务包括为创业孵化企业免费提供办公场地及配套物业管理服务，提供创业知识培训服务，定期举办创业沙龙；创业政策与法律咨询，工商注册与专利申请代理，创业导师对接服务；开展银企对接、担保咨询和上市辅导，引进天使基金、风投公司，为项目提供资金支持；提供产品检测服务，助力高校、科研机构和孵化企业科技成果转化等各类服务。 《广东惠州大学生创业孵化基地管理办法》规定，在原先惠州对大学生创业扶持的基础上，扩大了扶持范围和力度。比如，对于获得国家人力资源和社会保障、科技、教育部门创业创新一、二、三等奖的，分别给予20万元、15万元、10万元奖励。获广东省人社、科技、教育部门创业创新一、二、三等奖的，分别给予10万元、8万元、5万元奖励。获惠州市人社、科技、教育部门创业创新一、二、三等奖的，分别给予5万元、3万元、1万元奖励。对于参加创业培训，并学习完全部课程的大学生，每人给予300元的一次性创业培训生活补贴。而对于创业不成功的情况，还会给予相应的企业或团队3000元补贴。 ■建议 “大学生创业不妨多一些理性思考” 据不完全统计，大学生创业一年的存活率只有4.6%，而成功率则更低。对于创业的艰辛，张伟彬深有体会，他直言，创业给他的最大感触是，创业的梦想可以有，创业的行动也可以有，但是创业前要充分了解国家对青年创业的利好政策，要对项目做充分的考察、了解和精准的分析，同时，还要找到专业的老师指导。 实战经验不足、过于理想化，是不少在校大学生和毕业生创业面临的问题。惠州城市职业学院教师黄彦建议，在商业实战项目中，大学生们应该把课程知识与实际综合运用进行糅合来促进专业学习，提高创业团队合作学习、沟通，组织协调等能力，并从中获取经验，学习克服困难，提高实践能力。 惠州经济职业技术学院创业指导教师苏老师表示，从外部环境来看，国家支持并鼓励大学生创业，为大学生创业开辟了广阔的道路；从大学生自身的特点来看，大学生思想活跃，接受新鲜事物快，表现出了投身创业、回报社会的巨大热情。但是，也应该看到，大学生创业面临诸多挑战，缺乏启动资金，社会经验和市场经验不足，在信息资源等方面相对缺失，这种种原因都容易导致错失商机甚至失败。“所以，在校学习期间，自主创业的大学生不妨多一些理性思考，在重视提升自我综合素质的同时，有针对性地向学校专业的创业导师、校外的创业辅导员求教、学习，认真评估自我，多做市场调研，勇于接受失败，并在总结中迎接新的挑战。” 编辑： 谢志清
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