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这里的“师资”，特指高校内的专业教师资源，并非校外聘请的创业导师。此前，舆论曾争议，让一群自己都没有创过业的老师来给学生上创业课，到底有没有作用。 创业导师是不是“必备单品” 论坛上较为一致的观点是，比赛、活动不应成为创业教育的主流。 施亮星介绍，天津大学聘请了一名曾经有“企业教练”工作经验的老师担任创业学生的创业辅导员，“全职，他的办公室是我们整个学院最大的，所有学生、全天候都可以找他。”天津大学每年还拿出数百万元，供本科生申请“本科生自主科研经费”，这笔钱逐年递增，2016年已经达到700万元，目前累计投入已经超过5000万元。“这些科研激励，能让学生脑洞大开，是倒逼创新教育的好方法。”施亮星说，本科生科研经费的设立以及全职创业导师的聘请，是天津大学近年来在创新创业教育领域做的两件大事，因为这些事，真正能够帮到学生。 (责任编辑：admin) |
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