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（二）校级初赛（2016年6月30日前）。校级初赛的比赛时间、比赛流程、遴选方式等由各高校自行确定。学校推荐参加省赛的项目名额，将以各高校6月30日24时在“全国大学生创业服务网”正式报名参赛并提交完整参赛材料（含项目计划书、佐证材料和展示视频）的团队总数为基础，并参照上届大赛获奖情况进行分配，分学校具体推荐限额将于7月3日正式通知。各高校务必于7月5日前在“全国大学生创业服务网”上完成省赛项目推荐工作。 （三）省级大赛（2016年7月31日前）。省级大赛分海选和决赛两轮进行。 第一轮：海选 将全省划分为不同海选片区，每个海选片区按一定比例推荐参加决赛项目。 海选方式：专家组审阅项目计划书、一分钟展示视频及其他佐证材料，对项目团队成员现场答辩10分钟。根据专家评价结果，将参赛项目分为A、B、C、D四类，其中A类项目（50项）直接进入金奖银奖决赛，B类项目（60项）进入决赛复活赛，C 类项目（110项）直接确定为铜奖，D类项目淘汰。 第二轮：决赛 1. 复活赛：对60项B类项目进行复活赛。专家组审阅项目计划书、一分钟展示视频及其他佐证材料，对项目团队成员现场答辩10分钟，遴选出30个项目进入金奖银奖决赛。 2. 金奖银奖决赛：评审专家组根据参赛团队的现场展示（15分钟）和回答评委提问（5分钟）情况，将进入金奖银奖决赛的80个项目分别确定为金奖和银奖，其中金奖30项，银奖50项。 3. 冠亚季军决赛：获得金奖的项目团队通过与投资人面谈、现场创业项目展示（5分钟）及答辩（5分钟）、项目互换互评（20分钟）三个环节的竞赛，争夺冠亚季军。 大赛组委会根据教育部分配我省的名额推荐优秀项目进入全国总决赛，并根据项目实际情况，请大赛专家委员会对入选项目进行专项指导与培训。 七、奖励设置 省级大赛设金奖、银奖和铜奖三个奖励等级，获奖项目均颁发获奖证书，金奖项目每项奖励6万元。 设最佳创意奖、最具商业价值奖、最佳带动就业奖、最具人气奖各1个，颁发奖牌。 设省赛高校优秀组织奖10个，按照学校竞赛组织情况和获奖情况综合认定，颁发奖牌。 设优秀指导教师团队奖，对获得省赛金奖的项目指导教师团队颁发获奖证书。 对参加全国总决赛成绩优异的项目再次进行奖励，其中全国金奖每项奖励10万元，全国银奖每项奖励5万元。 八、省赛材料报送及相关要求 （一）项目计划书。内容主要包括产品/服务介绍、市场分析及定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍及其他说明。创意组根据团队创意设计撰写项目计划书，初创组、成长组根据公司实际经营情况撰写创业项目计划书。项目计划书以PDF格式上传，大小不超过10MB。 （二）佐证材料。初创组、成长组参赛团队的佐证材料包括组织结构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等）。佐证材料须附在计划书后合并为一个文件上传。 （三）展示视频。学校申报项目需提供一分钟展示视频。展示视频要求画面清晰流畅，声音清楚，MP4格式，大小不超过50MB。生成视频时，建议视频编码为H.264 ，音频编码为AAC，分辨率为800*600。每个项目视频命名为“项目组别+项目类型+学校名称.mp4”(例如：创意组+商务服务+智能快递+山东大学.mp4）。学校将本校参加省赛所有项目视频进行压缩，以学校名称命名（例如：山东大学.rar）后，发送到大赛专用邮箱。 材料上传工作务必于6月30号24时前完成，之后将关闭系统，进入省赛环节。 九、工作要求 （一）提高大赛认识。“互联网+”大学生创新创业大赛，是教育部落实党中央国务院对高校创新创业教育工作的重要部署，各高校要深刻认识举办“互联网+”大学生创新创业大赛的重要意义，把大赛作为切实推动高校创新创业教育改革，提高学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要抓手与实践平台。通过比赛，认真梳理问题，逐步校准创新创业教育改革的思路，探索产学合作、协同育人等一系列模式。 （二）加强组织领导。要切实加强领导，做好校赛的组织实施、项目遴选及推荐工作，为大赛提供有力保障。各高校要成立由校领导牵头，教务、学生、就业、团委等相关部门组成的专门组织机构，统筹做好校赛和省赛项目的遴选推荐工作。 （三）做好宣传指导。各高校要广泛宣传、全员动员、强化指导，拓宽宣传渠道，加大宣传推介力度，积极开展“互联网+”为主题的学术讲座、学术论坛、学术沙龙等活动，推动学生跨专业组队、跨界学习。引导学生关注社会需求，指导参赛团队将创新创意转化为实际项目和创业成果，努力让参赛项目产生应用价值和市场价值。坚持以赛促学、以赛促练，积极推进高校学生创新创业训练和实践，不断提高创新创业人才培养水平，推动形成“大众创业、万众创新”的新局面。 （四）完善服务保障。各高校要组建指导教师团队，认真做好参赛项目的前期培育，帮助大学生组建创新创业团队。为参赛团队提供政策法规、赛事动态等信息，做好项目对接、知识产权交易和保护等服务。积极邀请行业企业、风投创投机构、创业园区或创业孵化基地等专家参与项目评审，为参赛项目提供针对性指导。力争多方支持，为创业团队提供必要的条件支持、政策扶持和经费保障。对参赛团队的学生根据参赛情况给予奖励，认定创新创业学分，并在评奖评优等方面予以倾斜；对成绩优异参赛团队的指导教师进行奖励，并在工作量认定、个人晋升等方面予以倾斜，有效激发广大教师和学生投身创新创业教育与实践的热情和激情，提高创新创业成功率。 （五）建行各分行应借助建行金融集团优势，为大赛提供多样化的产品及综合金融服务，推进大学生创新创业项目落地和转化。各高校应主动与当地建行取得联系，及时沟通交流本校参赛情况。 十、其他事项 (责任编辑：admin) |
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