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“搭建一个平台，为大学生提供创业咨询和帮扶，让他们成为老板，这有没有市场？”昨日下午，在杨家坪一家冷饮店，一家幼儿园的合伙老板谈羚向记者发问。这出乎意料的一问把记者也难住了。随后，我们就这个问题咨询了相关专家，来看看专家们怎么说？ 低创业率看见商机 从今年2月份开始，谈羚就想帮大学生创业做点事情。“我两个侄儿今年大学毕业了，当初他们都想自己做点事情，但苦于没有合适的项目。”谈羚说，由于大学毕业生创业市场尚未激活，选择就业成了多数大学生的主要选择。 谈羚说，今年全国高校毕业生达到了727万，但大学毕业生创业率仅为1%。相对较低的创业率，让他看到了机会。他决定为大学生创业打造一个帮扶平台。 人社部副部长信长星在接受采访时称，目前我国大学生创业比例在1%左右，远低于发达国家水平，但毕业几年后创业的大学生却高于这个比例。据统计，发达国家大学生创业的比例一般为20%-30%。 “大学毕业生创业市场巨大，亟待开发，也符合国家政策方向。”谈羚说，今年2月份，他开始构想打造一个大学生创业帮扶平台，并创办了重庆坦途企业管理咨询中心。现在，他还是一名幼儿园的合伙老板。 从业务员干到总经理 谈羚，祖籍江苏，在重庆生活了47年。1966年，谈羚父母所在的工厂从上海搬迁到了重庆。 1986年，谈羚在父母所在的重庆第三标准件厂当电工，这是他的第一份工作。之后的4年，他在西政、西财学习，后从西政法律系毕业。 “那时候学知识是为了找份更好的工作。”谈羚笑称，1991年至2000年间的十年间，他从业务员、企管主任、企划课长、经理，最后干到了总经理。 上世纪90年代，谈羚在富安百货企划课做课长。“这是一家台商企业，我1994年进去时，每月的工资是1500元。”他有些自豪。年后，他去了羽西化妆品公司，担任公司经理，年薪10万元。再后来，他去了一家公司做总经理。 “我从事过6个行业，有10年的打工经验。”谈羚说，这些经验对他自己开公司很有帮助。2001年，他辞去总经理职务，与人合伙开了一家幼儿园，一直干到现在。 “这些天，我小孩的大学录取通知书要下来了。”谈羚希望，4年后，他的小孩能够在他创建的创业帮扶平台上找到合适的创业项目，自己当老板。 像商品一样展示项目 “重庆坦途企业管理咨询中心，作为第三方大学生创业帮扶平台，为大学生设计配套的创业项目，帮助那些找不到合适项目的大学生。”谈羚说，这个平台就相当于一个创业项目商店，每个行业的项目像商品一样摆在货架上，创业者去找到适合自己的项目就行了。 谈羚介绍，这个平台还拥有自主知识产权的大学生创业模式——“100位大学生+100万创业基金”。“这钱不是一次性拿给创业者，是一年内保证创业者的利润”。 在谈羚的计划中，创业项目首期为健康产品，第二期为教育事业，第三期为养老产业，并逐步壮大创业新平台。 谈羚说，作为微型企业，他的这个项目得到了市工商局和九龙坡区政府大力支持。“这相当于我也是在创业，只不过我的创业项目是帮助大学生创业。”他称，下一步，他将对接重庆高校。 这个项目是否有市场？这条路是否能够走通？对此，谈羚心中也有困惑。 专家支招> 资金和项目是最大拦路虎 自己创业应做好技能储备 近几年来，大学生创业逐渐引起社会各方面的关注，从国务院到各地政府部门、高校、金融机构，都在不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，从各方面支持大学生自主创业。 调查显示，资金问题是大学生自主创业的一大难题。在2012届毕业生中，60%左右的创业资金是由“父母、亲友投资或借贷”；其次是积蓄和银行贷款，占25%左右。 重庆科技学院教授胡伟清介绍称，大学毕业生的创业动机，主要是为理想、更好的收入以及有好的创业项目三大类。但大学生创业普遍缺乏经验，对销售、管理方面知之较少，因此他们选择的项目普遍规模小、成本低、技术含量不高，或者在网上开网店，或者加盟快餐店，或者开零售店。这不仅难以引起风投资金的关注，也阻碍了自身的长远发展。 在国外，创业教育被称为继文化教育、技能教育之后的“第三本教育护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。但国内关注创业教育、进行系统化创业培训的课程相对较少。 胡伟清称，一些大学可以为大学生开设创业辅导课程，为他们今后创业储备一些必备技能，授人以渔。辅导课程内容可以涵盖识别商机、市场营销、销售谈判、财务管理、公司注册、社会责任等方面。此外，大学生也可以参加创业课程培训、志愿者培训、企业参观、创业沙龙等活动，为今后自己创业打下实践基础。 本组文/重庆晨报记者 黎胜斌 (责任编辑：admin) |
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